actividad realizada (sesión 8)

 “Los exámenes en la Institución Educativa”. 

todos en algún momento de sus vidas se han puesta a pensar, ¿los examen realmente son necesarios?, bueno, la razón es muy simple, los alumnos tienen que aprender lo que se les enseña en clase y las pruebas son una forma de demostrar si los alumnos captaron la información.

la educación de un país determina su nivel de desarrollo. Para medir la calidad de la educación existen evaluaciones o pruebas , entre otros, y a pesar de que ahora se miden otros aspectos igual de importantes, como las metodologías y la inversión en los educadores, los exámenes siguen siendo la manera en la que se diagnostica y se clasifica el nivel de educación.

Los examenes ofrecen a los alumnos el poder de desarrollar las cualidades que necesitan para la vida, es decir: el esfuerzo y la paciencia, entre otros. Los que defienden los exámenes, dicen que sin ellos, nada motivaría a los alumnos a aprender y no prestarían atención en clase.  Los exámenes “son útiles porque ponen en evidencia tanto el esfuerzo del estudiante como del profesor.”(Stotsky,New York Times)

Dar  exámenes ayuda a los niños a desarrollar su personalidad, confianza y su interés en estudiar, de esta manera ellos se acostumbran a mantener el habito de estudiar y de esa forman refuerzan sus conocimientos y ejercitan su memoria.

Establece un falso principio didáctico: a mejor sistema de, mejor sistema de enseñanza (Días, universidad de Mexico), esto es total mente falso ya que el dar exámenes evalúa el nivel de aprendizaje del estudiante, si el estudiante rinde mal su examen, el docente debe ayudarlo inmediatamente.